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2017-2018学年下学期理工组教研工作计划

作者:理工组 文章来源:教务处 点击数: 更新时间:2018-04-28 10:11:54           ★★★ 【字体:

 

2017-2018学年下学期理工组教研工作计划 

 

一、指导思想

本学期电子组的教研学习活动以学校发展思路为主导,围绕“褔建省中等职业技能竞赛培养人才模式与课程体系改革”为中心,以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理,强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设,为我校电子专业创全省示范专业奠定扎实基础,促进学校新一轮的发展。

二、工作目标:

1、严格规范教学常规,认真参与制定各专业学科的教学计划,要求做到认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织各专业的日常堂教学质量调研,提高课堂教学质量。

2加强教育教学研究及师资队伍建设,加强人才培养模式与课程体系改革,探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式, 做好学科知识的相互交流,资源互助的共建。

3、加强专业建设:

1)结合我校的专业设置,重新探索和制定适合本专业的课程,摈弃过老,过旧和被淘汰的专业课程。

2)结合电子专业对毕业生对动手能力的衔接,着力探索适合电子专业的实训课校本教材。

4、继续强化学生技能训练,开展适合本专业技能竞赛项目,让学生能学以致用。并配合及争取完成省级技能大赛的各项辅导工作。(重点工作)

5、对17级的专业学生做好专业课程及技能课程的计划教学工作,以便于对接省级中等专业学校学生学业水平考试的相关。

三、具体措施

1、规范教学常规

要求全组老师,统一理论课、实训课的教学内容和进度,做好各学科教学计划安排,并认真上好每堂课,及时认真批改作业,同时完成本学期听、评课, 多媒体公开课、 教学反思等工作。

有计划的按校教研室安排开展全组教师教研活动,做到有主题、有计划,有针对性的讨论及学习方案,并积极讨论教学相关内容, 以提高教研活动的实效性

2、加强师资队伍建设

在学校专业结构的大环境调整下,我组的专业也将朝着本专业继续深入发展和逐步涉及其他专业的课程教学。为此,更要求每位教师除了胜任一门本学科的专业教学以外,做好适应其他学科的教学任务。

在组内开展各教师“传、帮、带”结对互助形式,在有条件的情况下开展教学能力大比拼,促进每位专业教师的各能力提高,鼓励本组教师参加上级各级部门组织的相关专业培训学习,力争组里更多的教师能成为骨干教师或学科带头人。

组织本组教师做好各类相关教学软件的学习,学会并提高运用多媒体辅助教学,把教学精彩化。并运用到公开课及向常规化的教学普及。

4、加强专业建设

结合我校的专业设置,重新探索和制定适合本专业的课程,做好技能实训的仪器,仪表,器材,各专业耗件的教学配套工作,完善新实训室的内部配套建设。 并使之更好的为专业技能学习服务。

组织对实训室各类专用设备的使用学习,力争做到在专业技能的教学任务中发挥作用。逐步实行专业模块化教学,并加强实践教学检查工作。

5、强化技能提高。

加强专业技能教学,制定并组织好本学期的专业技能竞赛的有序开展。

落实好省级专业技能大赛的相关准备工作。如选手的选拨,前期的辅导工作,淘汰考核及后期的强化训练等。力争取得好名次。

成立电子协管会,人员由电子班的学生组成,老师推荐、学生报名筛选的方法定人。协助教师管理实训设备,分发实训材料,做好技能小老师的帮、教作用,以好带差,以此提高学生的实际动手能力。

 四、其他工作补充

1、组织、号召教研组全体成员,认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。

 2、落实并组织好本组教师的公开课,党员示范课,和说课的任务。同时组织好相关专业教师互相听课,评课,以提高教师教学基本功。

3、提前做好中职专业学生学业水平考试的教学应对方案,并实施到专业教学中,以提升将要到来的省级会考成绩。

4、专业技能竞赛活动相关

时间:4-6月,随堂操作

对象:17电子,16电子相关学生三个项目的竞赛

地点:电子专业各技能实验室 

指导教师:石丽宏,陈秀清,王变花

参评教师:本组电子专业教师

5、专业技能大赛相关

3月底的省级大赛《电子电路装调与应用》

对即将到来的省级竞赛做好最后的加强辅导工作! 

参赛学生:2

指导教师:王变花,谢友林,曹亚丛

6、本学期相关专业教师的培训学习工作

参与的教师:宋怀宇,黄淑璋,曹亚丛,蔡华龙

 

 

 

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